一、2021论文转载概况研究
(一)栏目设置及论文分布
(二)第一作者所属单位、地域分布
二、关键词视角研究热点分析
(一)探寻化学学科核心素养落地之策
(二)学科教学取向研究
(1)指向深度学习
(2)基于化学学科理解
(3)聚焦学科大概念
(三)教学设计研究
(四)教科书分析研究
(1)新版教科书编写特点
(2)新旧教科书对比研究
(3)教科书使用情况
(五)化学实验及其教学研究
三、启示与展望
(一)深入挖掘化学学科育人价值
(二)加强化学教育实证研究
(三)促进信息技术与化学教学融合发展
文章摘要:结合SPSS 26.0软件统计数据及CiteSpace 5.8.R3知识图谱，对2021年度人大复印报刊资料《中学化学教与学》论文转载情况进行统计分析，发现中学化学教育教学研究热点集中在化学学科核心素养、学科教学取向、教学设计、教材分析及化学实验等方面。并提出中学化学教育教学今后应深入挖掘化学学科育人价值、加强化学教育实证研究以及促进信息技术和化学教学融合发展。
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