综上所述，CBS 教学在临床生物化学检验中应用效果甚佳，其与传统教学模式相比较，可充分带动学生学习的积极性，提高了学生的理论成绩与临床带教质量，值得临床推广使用。

表1 两组理论成绩比较

表2 两组学员对带教模式的满意度 [例（%）]

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文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2021/0509/888.html