文章摘要:“专业认识实习”是家具设计与工程专业教学大纲中极为重要的实践类课程。将“思政元素”有机的融入认识实习教学过程中，对于完成“新工科”人才素质需求牵引的教学体系改革具有十分重要的现实意义。本论文在分析“专业认识实习”课程教学现状的基础上，对专业认识实习课程思政教改实施的全过程进行探索和分析，以期为“课程思政”融入家具专业实践类课程教学提供基本思路，从而落实“立德树人”的教育根本任务。

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