当前的教育理念强调以学定教。在信息时代的背景下思考高中英语教学,可以先思考学生的学,然后思考教师的教。遵循这样的逻辑,可以更好地发掘信息技术对教与学的作用。从学生学习的角度来看,信息技术可以发挥一些作用:帮学生梳理逻辑结构,促进学生有效建构、理解被动语态等一些特殊结构句式,拓宽学生的学习视野。在此基础上,教师可以运用信息技术,优化学生的学习方式、丰富学生的学习材料,从而优化教学方法。

文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2020/1106/655.html