第三，中国科研人员积极参与国际合作，在国际合作中的主导地位不断提升，这一现象与中国政府对国际合作的开放和支持态度密不可分，也反映了中国学者与国外同行的交流能力不断加强，但是，中国主导论文的引用影响比非主导论文低，表明中国在化学领域的科研实力仍有待提高。鉴于非中国主导的国际合作论文引用影响较高，中国学者参与国外优秀学者主导的合作研究不失为一种提升科研能力的重要选项。相较而言，美国科研人员的主导性较低，且呈持续下降趋势，但由美国主导的国际合作论文的引用影响却更高，反映出美国坚实的学术影响力。

总而言之，中国近年来在化学领域的国际合作发展迅速，为提高中国论文产出数量和引用影响作出了贡献，但论文引用影响对国际合作有一定依赖，表明中国化学领域研发能力需要继续提升，在提高自身创新能力的基础上，继续加强国际合作不失为提升能力的一个重要途径，尤其要加强与本领域领先国家（如美国、澳大利亚、德国等）的领先学者合作。自2018 年以来，中美关系持续降温，对中美科研合作关系产生了影响，例如，为避免署名争议和审查，在美研究者和学生谨慎处理中国和美国单位的论文署名事宜；美国紧缩的签证政策和贸易控制也影响了两国科研合作关系，一方面，往返中美参与国际会议、开展合作交流的学者减少，另一方面，为避免受到美国相关机构的审查，有些学者逐渐减少与美国学者的联系转向欧洲、日本等寻求合作［33］。国际合作的前提必须是互利的，在当前国际形势背景下，如何调整国际科研合作战略也是管理者和学者们面临的挑战。

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文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2021/0728/969.html