教学研究

初中化学微粒观的层级、内涵与策略.................................作者:成素萍; 页码:2-6

走进茶卡盐湖——“走进茶卡盐湖—物质溶解性的定量表示”主题式教学实践.....作者:陆茜; 页码:7-10+18

基于真实情境的价类二维模型认知图的应用——以“菠菜中铁元素检验的研究与实践”为例.....作者:马续莹;窦金雨; 页码:11-14+24

基于深度学习的初中化学教学实践研究.............................作者:沈红英; 页码:15-18

基于培养学生核心素养的高中化学实践活动——调查市场常见电池的种类、应用和回收价值.....作者:郭清宇; 页码:19-20+35

变异图式在初中化学教学中的应用..........................作者:徐作培;姚彦川; 页码:21-24

融合Ai学智慧教育技术的教学实践——以“氨气喷泉实验”为例.....作者:徐志锴; 页码:25-28+24

基于“宏观辨识与微观探析”的Gaussian计算软件在辅助高中化学教学中的研究——以“乙酸和乙醇的酯化反应”为例.....作者:吴艳琦;刘亚成;洪丹玉; 页码:29-32

Gaussian View软件在有机化学结构教学中的应用......................作者:彭了; 页码:33-35

化学创新思维连动性培养的实践探索.................................作者:韩磊; 页码:36-38

课堂教学研究

基于趣味情境的问题驱动式教学——“燃烧和灭火”的教学实践与反思.....作者:李焱;高淑静;孔兴蕊;孙成林; 页码:39-43+6

巧设阶梯任务 促进深度学习——以“二氧化碳与碱溶液反应”为例.....作者:张纯佩;范标; 页码:44-48

指向提升学生核心素养的教学设计——以“酸和碱的中和反应”为例.....作者:唐雪云; 页码:49-50+62

复习与考试研究

融合复习策略在化学教学中的应用——以“电化学原理与应用”教学为例.....作者:徐小健; 页码:51-54

有顺序 有趣味 有意义——基于思维发展的化学复习课设计策略的微研究.....作者:刘艳; 页码:55-58

基于真实情境的项目式高三化学专题复习探索.......................作者:俞大瑞; 页码:59-62

解决探究型实验方案设计问题的高三专题式复习策略——以“证明化学反应发生的方法”为例.....作者:刘臣;李伏刚;贾同改;黄满霞;贾逸敏; 页码:63-68+81

基于素养为本的元素化合物复习教学重构——以“铁及其化合物”为例.....作者:王方波; 页码:69-73

基于学科本质的化学计算一轮复习教学的实践研究.................作者:欧阳志斌; 页码:74-77

课程与教材研究

盲校化学教科书的编写特点与教学策略研究......................作者:刘惠;陈燕; 页码:78-81

中美化学课标“化学反应”内容的比较研究........................作者:胡佳; 页码:82-86+81

教师发展研究

数字化实验引领乡村教师专业成长............................作者:严西平;罗莉; 页码:87-90

追求是一种永恒——例谈初中化学青年教师专业发展的实践与思考.....作者:蒋媛; 页码:91-92+90

实验教学研究

木炭吸附色素实验的再设计与教学创新..........................作者:胡绮妙; 页码:93-95+77

浓硫酸与铜反应及二氧化硫性质综合实验装置的设计.................作者:黄云霞; 页码:96-97

欢迎订阅《化学教与学》杂志.................................................... 页码:58

本刊特别声明.................................................................. 页码:77

文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/zuixinmulu/2021/0720/955.html