图3 燃烧化学的冷火在手上燃烧的实验，效果非常酷炫

2.2 中南大学校外推广

除了在中南大学校内利用《名侦探柯南》开展化学科普外，我们还利用奔赴学校宣讲、互联网等多种途径形成了以中南大学为核心，辐射全国的良好科普生态链条，扩大了科普的范围，真正地使更多人受益于这一动漫科普模式。

为了更好地促进其他学校利用《名侦探柯南》开展化学科普，我们还采用“互联网+”模式进行科普推广，目前已经建设了网络云盘共享空间，相关的动漫视频资料、趣味魔术视频资料以及各种教学课件资源等数量已接近50G（包含8个英文课件，35个中文课件，500多个课件初稿，36个化学魔术操作及揭秘视频等）。这有利于充分发挥现代信息技术在科技教育和科普活动方面的积极作用，促进学校科技教育和校外科普活动有效衔接和科技教育资源的均衡配置，推进信息技术与科技教育、科普活动融合发展，满足青少年对科技、教育信息的个性化需求[1]。而在中南大学的影响下，当前已经有二十余所大学及中学的老师们开始利用《名侦探柯南》开展教学与科普工作，他们使用了中南大学提供的课件，许多人取得了良好的科普成效。系列课程，众多课程，相关人员建立了科普交流微信群，针对听众学历水平的不同，各位老师采用知识层次自行进行删减，有力地促进了本方式在各类科普受众中的推广。

3 科普成果与意义

《名侦探柯南》这部动漫在进行化学科普过程中发挥了重要的作用，并且取得了相当丰硕的成果，而这也是利用《名侦探柯南》这种创新型科普方式是行之有效的最好佐证。

3.1 科普成果

通过人民日报、央视新闻等数十家媒体的报道及成果完成人到大、中学校的多次宣讲，在全国范围内产生了较大的社会反响[5]。笔者曾受邀参加了江苏卫视《一站到底》、江西卫视《顶级对决》、湖南卫视《趣科普》、北京卫视《科学时间》等系列科普电视栏目，并在科普时报头版头条发表《学习化学也可如此酷炫》一文，这是利用《名侦探柯南》开展化学科普在媒体报道层面取得的丰硕成果；笔者除了受邀在全国各地进行超过30场名侦探柯南与化学探秘的科普宣讲之外，还于2017年8月作为唯一特邀嘉宾在韩国釜山外国语大学举办的“2017东北亚青年领袖论坛”上发表《科技引领时代发展——从名侦探柯南开始》的主题演讲，引起了与会的90余名来自中国、韩国、俄罗斯、蒙古特别是日本的青年英才们的极大兴趣，这是利用宣讲或演讲方式扩大创新型科普设计与实践的影响；同时，与《名侦探柯南》科普相关的图书即将出版并得到长沙市科协科普计划的支持，利用书籍这种受众广泛的方式开展柯南化学科普能有效扩大受益群体；此外，通过相关实践、调研与总结，还取得了一系列重要理论成果：《化学与人类》课程创新与实践教学新模式获得中南大学高等教育教学成果奖二等奖( 2012年10月），《名侦探柯南与化学探秘》：创新型科学人文素质课程的实践与示范获得中南大学高等教育教学成果奖一等奖（2015年9月）[5]。以上种种成果皆在一定程度表明，利用《名侦探柯南》开展化学科普在各个层面都具有相当好的社会效益，能够使更多人受益。

3.2 科普意义

在新的科学文化时代，突破科学共同体的内向主体性，打造“人民日益增长的美好生活需要”的价值理念与行动方案转型，是科普与科学文化的共同使命[9]。利用《名侦探柯南》这种创新型科普方式开展化学科普，一方面，学生乐于接受，曾经就有学生表示他将柯南宣讲作为选择报考中南大学的理由；另一方面，还可以用来普及化学知识，提升公民的科学素养。

这里有一份针对2017年春季选择《名侦探柯南》的223名学生的问卷调查，并根据汇总的数据自动进行了分析，按照李克特五级量表进行了分析，见表4。

表4 2017年春季柯南课问卷调查情况一览表及李克特五级量表分析情况序号高分区1 2 3 4 5题目/选项丰富了不少你的科学人文知识通过引入动画科普教学，大大提高了效果你会向你的学弟学妹推荐名侦探柯南与化学探秘看到名侦探柯南与化学探秘的影响力，我作为中南学子很自豪我希望把结合动画科普教学的模式推广出去非常同意174 (78.03%)201 (90.13%)186 (83.41%)197 (88.34%)188 (84.3%)基本同意44 (19.73%)20 (8.97%)32 (14.35%)22 (9.87%)26 (11.66%)中立3 (1.35%)2 (0.90%)5 (2.24%)4 (1.79%)9 (4.04%)不太同意2 (0.9%)0 (0%)0 (0%)0 (0%)0 (0%)反对0 (0%)0 (0%)0 (0%)0 (0%)0 (0%)5 5 5 5 5低分区4.15 4.6 4.3 4.6 4.4均值4.75 4.90 4.81 4.87 4.80方差0.269 0.114 0.198 0.152 0.239辨别力0.85 0.40 0.70 0.40 0.60

文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2020/1118/673.html