现在的位置:主页 > 期刊导读 >

教育理论与教育管理论文_疫情背景下高等教育数

来源:化学教与学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-21

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:文章目录 一、疫情背景下重构高等教育新生态 (一)重构高等教育新生态的时代诉求 (二)2020-2022年《地平线报告(教与学版)》比较与分析 二、重塑未来教与学的五大趋势 (一)

文章目录

一、疫情背景下重构高等教育新生态

(一)重构高等教育新生态的时代诉求

(二)2020-2022年《地平线报告(教与学版)》比较与分析

二、重塑未来教与学的五大趋势

(一)社会趋势:疫情持续影响学习和工作方式

(二)技术趋势:智能技术催生新的教学模式

(三)经济趋势:经济增长持续放缓与数字经济迅速增长的双重影响

(四)环境趋势:重塑校园物理环境

(五)政治趋势:政治不稳定导致高等教育的不确定性

三、教与学采纳的六项关键技术

(一)用于学习分析的人工智能

(二)用于学习工具的人工智能

(三)混合学习空间

(四)混合/远程学习模式主流化

(五)微认证

(六)混合/远程教学的专业发展

四、未来教与学的场景与应对举措

(一)未来教与学的四大场景

    1. 增长

    2. 约束

    3. 崩溃

    4. 转型

(二)未来教与学的应对举措

(三)未来教与学的展望

文章摘要:当前,全球正加快重塑教育发展新格局,未来高等教育发展充满新机遇与新挑战。在疫情背景下,高等教育亟需加快数字化转型,以重塑更具适应性和灵活性的高等教育新生态。《2022地平线报告(教与学版)》的出台,为理解高等教育数字化转型提供了新视角。文章通过对重构高等教育新生态的时代诉求进行分析,深度解读了重塑未来教与学的社会、技术、经济、环境和政治趋势,并剖析了教与学采纳的六项关键技术,最后提出未来教与学的场景和应对举措,以期为我国高等教育发展提供借鉴。

文章关键词:

论文分类号:G434;G649.712

文章来源:《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2022/0621/1373.html

上一篇:教育理论与教育管理论文_“教与学”学术的理论
下一篇:教育理论与教育管理论文_新形势下“互联网+职

化学教与学投稿 | 化学教与学编辑部| 化学教与学版面费 | 化学教与学论文发表 | 化学教与学最新目录
Copyright © 2018 《化学教与学》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: