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AR技术辅助课堂教学的优势及其具体应用(2)

来源:化学教与学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-10

【作者】:网站采编
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【摘要】:AR教学如何融入课堂教学 AR技术在教学中的应用有着众多的优势,但其是不是真的能够融入到我们的课堂教学中去呢?以云幻科教AR教学资源为例,以国家课

AR教学如何融入课堂教学

AR技术在教学中的应用有着众多的优势,但其是不是真的能够融入到我们的课堂教学中去呢?以云幻科教AR教学资源为例,以国家课程标准为基准,制作课本上相对应的课件资源,在知识点上贴合教学内容,能够真正的融合到课堂教学之中,作为一个环节无缝切入进去,让教师的课堂更丰富。如在上课之中教师要演示一个粉尘爆炸的实验,真实的去演示时,实验步骤比较繁琐且实验比较危险,此时教师就可以使用AR教学设备,既可以避免危险实验、节约课堂教学时间,又可以给学生进行教学演示。

同时AR教学资源的实验器材不会出现危险,假如学生想要在课下重新学习,也可以直接打开AR教学软件进行操作,为学生提供了安全的学习空间及探索空间,让学生对学习的知识进行一个巩固。同时如物理实验中有制作好的一些微课小视频,学生如果在课堂中没有理解的话,可以在课下看一下微课小视频重新学习一下,提高学生自学能力,也可以减少学生没有学会却不好意思问老师的情况。

AR技术在应用中的存疑

问题一:AR教学资源是否适用于所有地区?

全国各地使用的教材版本虽然不同,但是它们都有着相同的课程标准,也就是“一纲多本”。云幻科教AR教学资源全部是以国家课程标准开发的,虽然软件目录目前是按照人教版排列的,但是内容知识点都是相通的,因此云幻科教AR教学软件在全国所有地区均可以应用。

如人教版教材初中物理第15章第3节串联和并联,对应沪教版第13章第3节连接串联电路和并联电路;第16章第3节电阻及第4节变阻器,对应沪教版第14章第1节电阻和变阻器。

问题二:手势上课使用起来会不会比较麻烦?

云幻科教AR教学资源主要是通过手势操作虚拟的实验器材的,基本手势是手张开和握拳。教师最开始接触的时候会因为手势操作的不熟练、不规范出现一些不便,后续在半个小时到一个小时即可达到熟练的状态,轻松操作任何内容。同时配置移动手臂支架,教师可以在讲台的任何位置进行教学演示。目前我们软件也在支持鼠标及触屏的操作,为教师提供多种操作模式,为教师教学提供更加便捷的教学工具。

问题三:安装是不是需要单独空间?

云幻科教AR教学相关设备简单轻便,在常规多媒体教室、实验室均可安装使用,无需对教学空间进行调整,学校根据需求选择安装的教室。安装在常规多媒体教室之中,教师可以直接在课堂上进行演示讲解;安装在实验室内,教师在学生动手操作之前,可以给学生进行教学演示,演示那些常规实验中不能操作的一些情况,如什么情况下电流表会烧掉等,让学生记住这些知识点,自行操作时避免损坏实验器材。

AR教学在课堂中的应用有较大的优势,优质的产品加上教师的讲解会为课堂教学带了显著的效果,为课堂教学增添色彩。云幻科教与教育部教育装备研究与发展中心共同成立3D教育研究中心,成立专业的研发团队,潜心钻研课程教学内容,致力于为教师与学生制作出最创新、最实用的教学工具,辅助教学更高效。

来源:中国教育装备网

首届宁夏“互联网+教育”装备博览会

展会时间:2019年9月17日-9月19日

文章来源:《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/zonghexinwen/2020/1110/665.html

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